調(diào)查研究，是謀事之基，成事之道。對(duì)年輕干部來(lái)說(shuō)，調(diào)查研究是人生成長(zhǎng)的必修課，是做好工作的基本功。在2020年、2021年中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上，習(xí)近平總書(shū)記要求年輕干部提高七種解決實(shí)際問(wèn)題的能力，其中第二個(gè)就是調(diào)查研究能力，“一定要學(xué)會(huì)調(diào)查研究，在調(diào)查研究中提高工作本領(lǐng)”“要了解實(shí)際，就要掌握調(diào)查研究這個(gè)基本功”“既要‘身入’基層，更要‘心到’基層，聽(tīng)真話(huà)、察真情，真研究問(wèn)題、研究真問(wèn)題。”習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于調(diào)查研究的重要論述，為青年干部扎根基層干事創(chuàng)業(yè)指明了方向。對(duì)于青年干部來(lái)說(shuō)，鄉(xiāng)村是一所大學(xué)，通過(guò)調(diào)查研究掌握國(guó)情民情就是這所大學(xué)的必修課；鄉(xiāng)村工作千頭萬(wàn)緒，調(diào)查研究是做好鄉(xiāng)村工作的基本功、頭道功，撰寫(xiě)好調(diào)查研究報(bào)告是提高基層工作本領(lǐng)能力的重要路徑。

　　確立鮮明問(wèn)題導(dǎo)向。無(wú)問(wèn)題不調(diào)研，調(diào)查研究要以問(wèn)題為導(dǎo)向而不是以技術(shù)為導(dǎo)向。鄉(xiāng)村干部開(kāi)展調(diào)查研究、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，不是在高校里撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，要始終堅(jiān)持尋找真問(wèn)題、研究真問(wèn)題、解決真問(wèn)題，把論文寫(xiě)在鄉(xiāng)村大地上，寫(xiě)進(jìn)群眾心坎里。從很大程度上說(shuō)，調(diào)查研究報(bào)告既取決于文字方面的修煉，更取決于心態(tài)和心智上的修煉。開(kāi)展調(diào)查研究、撰寫(xiě)調(diào)查研究報(bào)告，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高政治素養(yǎng)，在深入分析思考上下功夫，去粗取精、去偽存真，由此及彼、由表及里，找到事物的本質(zhì)和規(guī)律，找到解決問(wèn)題的辦法和路徑。可以說(shuō)，提出的問(wèn)題是不是真問(wèn)題，提出的方案是不是真正能夠推動(dòng)問(wèn)題的解決，是檢驗(yàn)調(diào)查研究報(bào)告質(zhì)量的試金石。

　　運(yùn)用科學(xué)程式方法。調(diào)查研究不能搞作秀式、盆景式、蜻蜓點(diǎn)水式，不能走馬觀(guān)花、淺嘗輒止，一得自矜、以偏概全。青年干部開(kāi)展調(diào)查研究，要有一顆火熱的心，關(guān)心政策問(wèn)題，開(kāi)展調(diào)查研究，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。要有一雙勤奮的雙腳，多走基層走一線(xiàn)走前沿，練好腳底板上的苦功夫、笨功夫、硬功夫、真功夫。要有一雙火眼金睛，能夠立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，在時(shí)間上和空間上看得更遠(yuǎn)，更大程度地預(yù)測(cè)和預(yù)知未來(lái)，使問(wèn)題的解決方案能夠適應(yīng)不斷變化的新形勢(shì)。要有一雙勤勞的雙手，多動(dòng)手寫(xiě)，把所觀(guān)所思用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

　　掌握全面情況數(shù)據(jù)。調(diào)查研究，不能預(yù)設(shè)結(jié)論，不能跟著感覺(jué)走，要用事實(shí)說(shuō)話(huà)。撰寫(xiě)調(diào)查研究報(bào)告，需要掌握豐富的數(shù)據(jù)資料，貫通各方面的信息。接通“天線(xiàn)”，應(yīng)當(dāng)能夠看到這個(gè)問(wèn)題的天際線(xiàn)，能夠熟練掌握中央和上級(jí)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的要求和有關(guān)政策，作為調(diào)查研究的基本出發(fā)點(diǎn)。接通“地線(xiàn)”，對(duì)研究問(wèn)題的深入調(diào)查和深刻感悟，對(duì)有關(guān)情況的全面動(dòng)態(tài)掌握，充分汲取人民群眾的智慧和營(yíng)養(yǎng)。接通“外線(xiàn)”，國(guó)內(nèi)國(guó)外、省內(nèi)省外的相關(guān)情況，包括可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)、可以吸取的教訓(xùn)、可以獲得的啟示。撰寫(xiě)調(diào)查研究報(bào)告，要善于借鑒外地的經(jīng)驗(yàn)，善于運(yùn)用比較分析的方法，要善于借用他山之石攻本地之玉。接通“網(wǎng)線(xiàn)”，現(xiàn)代信息社會(huì)，信息呈現(xiàn)方式發(fā)生重大變革，要善于運(yùn)用各類(lèi)信息數(shù)據(jù)庫(kù)和大數(shù)據(jù)手段，辨別吸收，去偽存真，集成創(chuàng)新。

　　選擇恰當(dāng)語(yǔ)言呈現(xiàn)。在諸多公文類(lèi)型中，調(diào)查研究報(bào)告是基礎(chǔ)形態(tài)，具有基礎(chǔ)作用，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，還是政策文件，都有調(diào)查研究報(bào)告的基因和成分。作為剛畢業(yè)不久的大學(xué)生，開(kāi)展好調(diào)查研究、撰寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告，需要把學(xué)術(shù)思維轉(zhuǎn)換成政策思維，把學(xué)術(shù)化語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為政策語(yǔ)言和大眾語(yǔ)言，把問(wèn)題表達(dá)清楚，把方法講得明白。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)見(jiàn)山原則。調(diào)研報(bào)告不像小說(shuō)和散文把主要觀(guān)點(diǎn)隱藏在文字之中讓讀者慢慢品味，不可藏寶于深山老林，千呼萬(wàn)喚不出來(lái)，千尋萬(wàn)覓才出現(xiàn)，出來(lái)后“猶抱琵琶半遮面”。堅(jiān)持前后呼應(yīng)原則。要有一個(gè)鮮明的主題，要有一貫到底的氣勢(shì)，圍繞這個(gè)主題開(kāi)展各種推導(dǎo)、論證等，通過(guò)部分呼應(yīng)整體、論據(jù)服務(wù)中心、前后相互呼應(yīng)，使調(diào)研報(bào)告成為一個(gè)有機(jī)體。堅(jiān)持沒(méi)有孤島原則。調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)作，脈絡(luò)要貫通，所有的內(nèi)容都應(yīng)當(dāng)圍繞中心，前后呼應(yīng)，避免報(bào)告中出現(xiàn)信息孤島現(xiàn)象。堅(jiān)持簡(jiǎn)潔第一原則。研究報(bào)告需要扣題，但不需要“穿靴戴帽”，在開(kāi)頭不需要過(guò)多的介紹性和鋪墊性語(yǔ)言，在文中不需要過(guò)多的解釋性語(yǔ)言，在結(jié)尾不需要使用號(hào)召性或口號(hào)性語(yǔ)言。

　　注重成果實(shí)際轉(zhuǎn)化。調(diào)查研究不是花拳繡腿，而是真槍實(shí)戰(zhàn)。要把調(diào)查研究的過(guò)程，作為解決問(wèn)題的過(guò)程，作為促進(jìn)工作的過(guò)程。作為基層干部，調(diào)查研究主要在兩個(gè)層面開(kāi)展。第一個(gè)層面，立足自己的本職工作開(kāi)展調(diào)研，調(diào)研的目的就是解決實(shí)際問(wèn)題。沒(méi)有調(diào)查研究，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)；沒(méi)有正確的調(diào)查研究，就沒(méi)有決策權(quán)。對(duì)經(jīng)過(guò)充分研究、比較成熟的調(diào)研成果，要及時(shí)上升為決策政策，轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的具體措施；對(duì)尚未研究透徹的調(diào)研成果，要更深入地聽(tīng)取意見(jiàn)，完善后再付諸實(shí)施；對(duì)已經(jīng)形成舉措、落實(shí)落地的，要及時(shí)跟蹤評(píng)估，視情況調(diào)整優(yōu)化。第二個(gè)層面，是立足自己的觀(guān)察思考，超越自己的直接工作開(kāi)展調(diào)查研究，為更高層次的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供依據(jù)。